HISTORIA DEL TEATRO


TEATRO CLÁSICO GRECO-LATINOAntígona de Sófocles Electra de Sófocles Lisístrata de Aristófanes Edipo rey de Sófocles

TEATRO ISABELINORomeo y Julieta de W. Shakespeare Sueño de una noche de verano de W. Shakespeare Hamlet de W. Shakespeare

TEATRO ESPAÑOL DE LOS SIGLOS DE OROPasos de Lope de Rueda El cerco de Numancia de Miguel de Cervantes Entremeses de Miguel de Cervantes La dama boba de Lope de Vega El castigo sin venganza de Lope de Vega Fuenteovejuna de Lope de Vega La vida es sueño de Calderón de la Barca El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca El gran teatro del mundo (auto sacramental) de Calderón de la Barca

TEATRO CLÁSICO FRANCÉSTartufo de Molière Las mujeres sabias de Molière LAS MUJERES SABIAS TEXTO ADAPTADO.

TEATRO EUROPEO DEL SIGLO XVIIIEl barbero de Sevilla de Beaumachais Las bodas de Fígaro de Beaumarchais La posadera de Carlo Goldoni El sí de las niñas de L. Fernández de Moratín

TEATRO ROMÁNTICO EUROPEODon Álvaro o la fuerza del sino del duque de Rivas Don Juan Tenorio de José Zorrilla Hernani de Victor Hugo

TEATRO REALISTA Y NATURALISTACasa de muñecas de Henrik Ibsen Un enemigo del pueblo de Henrik Ibsen La gaviota de Anton Chejov El jardín de los cerezos de Anton Chejov Los pequeños burgueses de Máximo Gorki La importancia de llamarse Ernesto de Oscar Wilde El abanico de Lady Windermere de Oscar Wilde

TEATRO INNOVADORLuces de bohemia de Valle -Inclán La cantante calva de Ionesco El público de Lorca

TEATRO SIGLO XX ESPAÑOLLa casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca Los intereses creados de Jacinto Benavente Tres sombreros de copa de Miguel Mihura Eloísa está debajo de un almendro de Jardiel Poncela El caballero de las espuelas de oro de Alejandro Casona San Juan de Max Aub Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo La camisa de Lauro Olmo ¡Ay, Carmela! de José Sanchis Sinisterra Las bicicletas son para el verano de Fernando Fernán Gómez La estanquera de Vallecas de José Luis Alonso de Santos El chico de la última fila de Juan Mayorga

TEATRO SIGLO XX INTERNACIONALTerror y miseria del Tercer Reich de Bertolt Brecht La petición de empleo de Vinaver Seis personajes en busca de un autor de Luigi Pirandello La gata sobre el tejado de cinc caliente de Tennessee Williams Todos eran mis hijos de Arthur Miller La muerte de un viajante de Arthur Miller Aquí no paga nadie de Dario Fo Muerte accidental de un anarquista de Darío Fo Los últimos días de la humanidad de Karl Kraus

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A collection of the best acting exercises to help develop playing acting skills for young performers 112 games divided into 20 Categories ...

112 Acting Games - A Comprehensive Workbook of Theatre Games for Developing Acting Skills
112 Acting Games - A Comprehensive Workbook of Theatre Games for Developing Acting Skills

  • Trust
  • Knowing Your Objectives
  • Life Experience
  • Special Awareness
  • Motor Skills
  • Nonverbal Communication
  • Making Choices
  • Performance
  • Thinking Outide the Box Each exercise offers a practical benefit for actors
  • Relaxation
  • Body Awareness
  • Observation
  • Memorization
  • Sensory Awareness
  • Concentration & Focus
  • Ensemble
  • Charaterisation
  • Imagination
  • Action & Reaction

ARTES ESCÉNICAS. PLAN DE TRABAJO

CONTENIDOS:

Bloque 1: Concepto de las artes escénicas Los géneros dramáticos El teatro en Grecia y Roma El teatro medieval
Bloque 2: Técnicas al servicio de la interpretación. Entrenamiento: Relajación. Respiración. Voz.
Bloque 3: Principales teorías de la interpretación. La creación del personaje.
Bloque 4: El espectáculo escénico. Tipología. El diseño de un espectáculo escénico Los oficios de las artes escénicas
Bloque 5: La recepción de espectáculos escénicos Teatro y público.

PRÁCTICA:
  1. Ejercicios de entrenamiento del actor.
  2. Lectura dramatizada.
  3. Improvisaciones.
  4. Inicio de trabajo con textos.

EXÁMENES Y PRUEBAS:
Examen 1: Concepto de las artes escénicas. Los géneros dramáticosI y Los géneros dramáticos II. El teatro en Grecia y Roma. Vocabulario básico 1.
Examen 2: Principales teorías de la interpretación: Diderot, Stanislavski, Grotowski. El teatro medieval. Vocabulario básico 2.

Presencia 1: «Yo soy…». Individual.
Presencia 2: «Miedo». Colectivo.
Presencia 3: Primer trabajo con texto.

ENTREGA DE TRABAJOS:
Crítica de la obra u obras que haya visto cada alumno.
Plazo: una semana después de haberla visto.
Comentario de una película vista en clase.
Revisión del Diario de clase

COMENTARIOS PRESENCIALES:
Breve comentario escrito de «Yo quiero ser cómico» de Mariano José de Larra.
Comentario crítico de Electra de Sófocles.

ACTIVIDADES:
Asistencia al teatro:
Película: POR DETERMINAR.
Lecturas: «Yo quiero ser cómico» de Mariano José de Larra y Electra de Sófocles
Visita a un teatro.
Taller de escritura dramática.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Individuales:
Exámenes de los conceptos teóricos estudiados.
Participación en los ejercicios prácticos.
Cumplimiento de tareas diarias.
Comentarios críticos.
Diario de clase

Colectivos (pequeño grupo/ gran grupo):
Presentaciones.
Cuadros// Improvisaciones.
Presencias.
Puesta en escena.


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